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彼既成,众称异。

他既然已经成功了,大家都很惊讶和佩服。

当这些曾经或许不被看好、或者起步很晚的人,最终实现了他们的目标、获得了成就之后,周围的人们对此感到非常惊叹和不寻常。这种“众称异”的反应,一方面是因为他们所取得的成就确实非凡,另一方面也常常是因为他们实现成功的方式或过程(比如大器晚成、经历坎坷等)超出了人们的普遍预期。这句话强调了成功所带来的社会反响,也暗示了这些成功者所经历的非凡努力和坚持是多么令人敬佩,从而进一步印证了前面所倡导的勤奋、坚持等品质的重要性。

尔小生,宜立志。

你们年轻人应该早早确立自己的志向。

前面所列举的圣贤、古人(如孔子、苏洵、梁灏等)勤奋学习、最终有所成就的例子,通过这些榜样的力量,告诫年轻一代,你们正处在学习的黄金时期,应该从中汲取教训和动力,及早地、明确地树立自己的人生目标和志向。这句话强调了立志的紧迫性和重要性,认为明确的志向是引导学习、克服困难、最终走向成功的关键第一步。它是一种殷切的期望和敦促,希望年轻人不要虚度光阴,要为自己设定一个努力的方向,并为之奋斗。

『三字経』の紹介:

1、『三字経』は中国の伝統的な初等教育の古典の一つであり、『百家姓』や『千字文』と並んで「三百千」と呼ばれ、「中華文化の縮図」や「児童啓蒙の冠」と称されている。

2、『三字経』の作者は王応麟であると一般に考えられており、その後、章太炎や賀興思らによって補足され、内容は元・明・清および民国史にまで拡大された。

3、『三字経』の全文は約1140字で、三文字一文、四文一組の韻文形式を採用しており、内容は教育、倫理道徳、歴史文化と典籍、自然と人文の常識、学習態度と方法、究極の価値の六つの部分に分けられている。

4、本ツールにおける『三字経』の解説はインターネットからの引用です。誤りがある場合はご連絡ください。

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