palabra de cuatro letras

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彼颖悟，人称奇。

他们太聪明了，人们都觉得不可思议。

在古代社会，一个八岁的孩子能作诗，一个七岁的孩子能根据棋局赋诗，这显然是天赋异禀的表现。“颖悟”指的是天资聪慧、领悟力强，“人称奇”则说明这种聪慧是如此罕见，以至于引起了周围人的惊叹和称奇。这句话通过描述旁人的反应，进一步强调了这些神童的非凡之处，旨在通过这种强烈的对比和普遍的赞叹，来激励普通的孩子认识到早期努力和展现才华的重要性，同时也为这些历史人物增添了传奇色彩。它表达了天赋之高、成就之早，是足以让世人感到惊奇和赞叹的。

尔幼学，当效之。

你们小孩子应该向他们学习。

此话直接对年轻学子发出呼吁，指出前面所提到的那些聪慧过人、早有成就的儿童榜样（如莹、泌等）是非常值得学习的。这里的“效之”不仅仅是模仿他们的行为，更深层次的是要学习他们那种超常的领悟力、勤奋刻苦的精神以及展现出的才华和志向。此句话强调了榜样的力量，认为这些杰出儿童的经历和品质对于正在成长和学习的孩子们具有极大的启发和激励作用。它要求孩子们以此为标杆，努力提升自己，培养良好的学习习惯和品质，争取将来也能有所作为，不要辜负了宝贵的童年时光和学习的黄金时期。这是一种积极向上的引导，希望孩子们能从榜样身上汲取力量，奋发图强。

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Introducción a «El Clásico de los Tres Caracteres»:

1. El «Clasico de los Tres Caracteres» es uno de los clásicos tradicionales de la educación infantil en China. Junto con el «Clasico de los Cien Apellidos» y el «Clasico de los Mil Caracteres», se conoce como «los Tres Cientos y Mil», y se le considera «un compendio de la cultura china» y «la joya de la educación infantil».

2. La corriente dominante atribuye la autoría de «El Clásico de los Tres Caracteres» a Wang Yinglin, aunque posteriormente Zhang Taiyan, He Xingsi y otros lo ampliaron, extendiendo su contenido hasta abarcar la historia de las dinastías Yuan, Ming y Qing, así como la República de China.

3. El texto completo de «El Clásico de los Tres Caracteres» consta de unos 1140 caracteres y adopta una forma de prosa rimada con frases de tres caracteres y grupos de cuatro frases. El contenido se divide en seis partes: educación, ética y moral, historia, cultura y textos clásicos, conocimientos generales sobre naturaleza y humanidades, actitud y métodos de aprendizaje, y valores fundamentales.

4. Las explicaciones de *El Clásico de los Tres Caracteres* que aparecen en esta herramienta proceden de Internet; si detecta algún error, puede comunicárnoslo.