The Three-Charactor Scripture

Fav

头悬梁，锥刺股。

有人把头发拴在房梁上，有人用锥子刺自己的大腿。

“头悬梁”说的是东汉时期叫孙敬的人，他为了避免自己读书时打瞌睡，就把头发用绳子系住，另一头挂在房梁上，一打瞌睡扯着疼就能醒过来。“锥刺股”说的是战国时期的苏秦，他读书困了，就拿锥子扎自己的大腿，痛醒之后再继续学习。这两个故事都极端地说明了古人为了保持清醒、克服懒惰、坚持学习的决心和毅力。

彼不教，自勤苦。

他们不用别人管，自己就很努力。

那些能够做到如此极端刻苦学习的人，并非是因为受到了外界强力的逼迫或监督，而是源于他们自身内在的强大驱动力和自觉性。他们能够主动地、自发地克服懒惰和困难，展现出高度的自律和坚韧不拔的意志。这句话意在强调内在自觉对于学习成功的重要性，赞扬了那种无需外力强制、依靠自身努力就能达成目标的优秀品质。它鼓励读者不仅要看到古人学习的辛苦，更要学习他们那种主动、自觉、勤奋的精神，明白真正的学习动力应来自内心，而非外部的压力。

上一句返回全文下一句

Giới thiệu về “Tam Tự Kinh”:

1. “Tam Tự Kinh” là một trong những tác phẩm kinh điển truyền thống dành cho trẻ em ở Trung Quốc, cùng với “Bách Gia Tộc” và “Thiên Tự Văn” được gọi chung là “Tam Bách Thiên”, được ca ngợi là “hình ảnh thu nhỏ của văn hóa Trung Hoa” và “tác phẩm khai sáng hàng đầu dành cho trẻ em”.

2. Theo quan điểm chủ đạo, tác giả của "Tam Tự Kinh" là Vương Ứng Lâm, sau đó được Zhang Taiyan, He Xingsi và những người khác bổ sung, nội dung mở rộng đến lịch sử các triều đại Nguyên, Minh, Thanh và thời kỳ Cộng hòa Trung Hoa.

3. Toàn văn "Tam Tự Kinh" có khoảng 1.140 chữ, sử dụng thể thơ ba chữ một câu, bốn câu một nhóm, nội dung được chia thành sáu phần: giáo dục, đạo đức luân lý, lịch sử văn hóa và kinh điển, kiến thức tự nhiên và nhân văn, thái độ và phương pháp học tập, giá trị tối thượng.

4. Phần giải thích "Tam Tự Kinh" trong công cụ này được lấy từ mạng, nếu có sai sót xin vui lòng phản hồi cho chúng tôi.