Clássico de três caracteres, uma cartilha de leitura do século XIII que consiste em princípios confucionistas em linhas de 3 caracteres

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古圣著，先贤传。

古代的圣人写下了经典，后来的贤人将这些经典和思想传承下去。

我们今天所学习和继承的文化与智慧，其源头来自于古代圣贤们的著作和他们的事迹。古代的圣人通过著书立说，将他们的思想和教诲传承下来；而其他的贤德之士，则通过他们的行为和品德，树立了榜样，这些事迹也被后人记录和传颂。这句话强调了文化传承的来源，即既有圣人的理论著作，也有贤人的实践典范，两者共同构成了宝贵的精神财富，供后人学习、效仿和继承。简单来说，就是古代圣贤们通过写书和做榜样，把他们的智慧和精神留给了我们。

注疏备，十三经。

儒家经典有了充分的注释和解释之后，就构成了完整的“十三经”。

在中国儒家文化的发展过程中，对于那十三部最重要的经典著作，历代学者们投入了大量的精力进行注释和疏证，使得这些经典的文字含义、背景知识、思想内涵等都得到了非常详尽和完善的解释。这标志着儒家经典的研究达到了一个系统化、深入化的阶段，为后人学习和理解这些经典提供了极其丰富和可靠的参考材料。简单来说，就是儒家最重要的十三部经典，已经有了非常完备的注释和解释，方便人们学习和研究。

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Introdução ao *Clássico dos Três Caracteres*:

1. O “Clássico dos Três Caracteres” é um dos clássicos tradicionais da educação infantil chinesa, sendo considerado, juntamente com o “Centenário dos Sobrenomes” e o “Texto dos Mil Caracteres”, como parte do conjunto “Três Cem e Mil”, e é aclamado como “um microcosmo da cultura chinesa” e “a joia da educação infantil”.

2. A corrente dominante atribui a autoria do “Clássico dos Três Caracteres” a Wang Yinglin, tendo sido posteriormente complementado por Zhang Taiyan, He Xingsi e outros, com o conteúdo expandido para abranger a história das dinastias Yuan, Ming, Qing e da República da China.

3. O texto completo do “Clássico dos Três Caracteres” tem cerca de 1.140 caracteres, adotando a forma de versos rimados com três caracteres por frase e quatro frases por grupo. O conteúdo é dividido em seis partes: educação, ética e moral, história, cultura e clássicos, conhecimentos gerais sobre natureza e humanidades, atitude e métodos de aprendizagem, e valores fundamentais.

4. As explicações do “Clássico dos Três Caracteres” nesta ferramenta foram obtidas da internet; caso haja algum erro, por favor, envie-nos seus comentários.