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论语者,二十篇。

这本书叫做《论语》,它总共有二十篇。

《论语》被分成了二十个相对独立又相互关联的篇章。这句话的作用是让读者对《论语》这本书有一个最基本、最核心的认识,知道它叫什么名字以及它的整体篇幅规模。

群弟子,记善言。

孔子的许多学生,把老师孔子以及他们自己一些有意义的言论、教导记录了下来。

《论语》这本书并不是孔子亲自写的,而是由他的众多学生(以及再传弟子)汇集、整理而成的。他们记录下了孔子平时教导学生时所说的那些充满智慧和道德教诲的言论,以及弟子们之间相互探讨的精彩对话。这本书的内容,就是这些被记录下来的、值得后人学习和遵循的“善言”。这句话点明了《论语》作为一部语录体散文集的性质。

『三字経』の紹介:

1、『三字経』は中国の伝統的な初等教育の古典の一つであり、『百家姓』や『千字文』と並んで「三百千」と呼ばれ、「中華文化の縮図」や「児童啓蒙の冠」と称されている。

2、『三字経』の作者は王応麟であると一般に考えられており、その後、章太炎や賀興思らによって補足され、内容は元・明・清および民国史にまで拡大された。

3、『三字経』の全文は約1140字で、三文字一文、四文一組の韻文形式を採用しており、内容は教育、倫理道徳、歴史文化と典籍、自然と人文の常識、学習態度と方法、究極の価値の六つの部分に分けられている。

4、本ツールにおける『三字経』の解説はインターネットからの引用です。誤りがある場合はご連絡ください。

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